患者，男，7岁。3月18日晚9点，孩子不明原因突发腹痛，很快出现呕吐，家长医院急诊科就诊，经超声检查示：腹腔淋巴结肿大，腹腔胀气，腹腔部分肠管内径增宽。予口服补液盐、复合凝乳酶胶囊、二甲硅油乳剂药物治疗，服药后疗效不佳，孩子仍呕吐不止，回家后又呕吐七八次，由于频繁呕吐，孩子精神差，周身乏力，一动就想呕吐。因为家长和孩子都是平衡针灸的受益者，所以，第二天家长带孩子来接受平衡针治疗。
当家长联系平衡针灸治疗时，医院检查，医院检查没有明显问题，药物治疗没有很好的效果，医院去又得排队折腾大半天，所以先考虑平衡针治疗，医院看看。通过问诊，家长介绍，孩子昨天下午喝了冷牛奶，平时体质也不好，比较瘦弱，经常感冒，以前的鼻炎、咽炎、发烧都是找平衡针治疗，疗效都很好。初步印象：1、胃肠功能紊乱。2、上呼吸道感染（胃肠型感冒）。给予平衡针灸应激性干预。第一次平衡针干预后孩子想睡觉，于是让家长带孩子回家睡觉，下午两点家长来电话说，孩子不呕吐了，腹痛也好多了，测体温发烧39、8度，上午也有发烧，是低烧，医院检查，家长看到孩子不吐了就在家里先观察，给孩喝了点热水，不久家长反映孩子退烧至38.5度，而且出汗了，晚上9点来复诊，测体温37.9度，孩子病情呈好转趋势，平衡针灸干预后嘱其回家休息，家长反馈，扎针后2小时孩子体温正常了。第二天家长反映孩子大便解不出。考虑孩子以前有过肠套叠病史，医院，家长相信平衡针，上午带孩子又接受了一次平衡针灸干预，主要解决大便不畅的问题，第二天反应大便通畅了，观察两天孩子的体温都正常，没有腹痛呕吐症状，临床治愈。
急性上呼吸道感染（胃肠型感冒）
干预原则：中枢调控、程序修复
干预靶点：通便靶点、心病靶点、健脾靶点、胃肠靶点。
干预参数：干预一次观察疗效，每日1—2次，三天一疗程
干预手法：平衡针飞针技术
五、病例分析：
儿童腹痛是儿科的常见病，引起腹痛的原因很多，其中胃肠型感冒是腹痛呕吐的原因之一。儿童出现腹痛呕吐时一般考虑是饮食不节或受凉引起的胃肠炎和胃肠功能紊乱，该病例第二天出现了低烧，下午又出现了高烧，考虑是上呼吸道感染，是胃肠型感冒。胃肠感冒是指普通感冒引起的胃肠功能的紊乱，表现为腹痛腹泻，恶心呕吐，发烧等症状。发热是身体抵御寒邪，努力使寒邪外散的正常抗病反应，是正邪相争的结果，汗出则热退，感冒时外邪侵犯肌表凑里，特别是寒邪，引起毛孔闭塞不通，引起发烧。患者多次呕吐也会引起发热，一般是低热。胃肠型感冒是自限性疾病，是可以自愈的疾病，从患病到痊愈一般要5—7天时间，严重时需要一周到二周时间，从症状看，要经历腹痛、呕吐、低烧、高烧、退烧、缓解、恢复、痊愈的过程，这就是疾病自我修复的过程，也是疾病修复的程序。平衡针灸针对的是人不是病，针对的是大脑基因修复程序，通过平衡针灸干预后缩短了疾病修复程序，缩短了病程，让疾病进入快速修复期。如果该病例不进行平衡针干预，按照疾病发展自愈程序，从低烧到高烧到退烧可能要经历3天的时间，第四天进入疾病恢复期，但是平衡针干预后体温从低烧到高烧到退烧在一天之内恢复正常，并且呕吐腹痛症状消失。体现了平衡针灸脑技术的临床优势，阐明了疗效背后本质问题，那就是平衡针提前终止了疾病程序，恢复机体平衡。我运用平衡针灸干预儿童发烧感冒等常见病，很多病例都会出现扎针后患者想睡觉，而且睡觉后出汗了，体温逐渐恢复正常，很多家长感到平衡针灸太神奇了。探讨这个问题，我认为从平衡医学讲，通过平衡针干预后启动和加强了患者自身的修复程序，首先启动了睡眠程序，其次启动了脾胃消化程序，这是遗传基因程序决定的。通过睡眠中枢让患者大脑得到升级，在升级中恢复生理功能；通过食欲中枢改善患者的消化吸收功能，促进营养物质的吸收，为疾病修复提供物质保障。患者平时体质弱，发烧呕吐腹痛一天，身体消耗大，身体比较疲劳，因此，平衡针干预后在睡眠中枢的调控下，患者马上就想睡觉了，这就为疾病的恢复创造了条件。患者整个修复过程都是大脑中枢参与调控的结果，充分体现了平衡针灸中枢调控和基因修复理论在临床中的具体应用。平衡针灸创始人王文远教授提出：“平衡针灸是脑技术，脑保健，脑程序。平衡针不针对疾病，不治病，针对的是大脑程序，通过针刺外周神经靶点，帮助病人打开生命开关，启动和加强病人的自我修复程序，让病人自己治疗自己的病，疗效是病人的决定的，病人的年龄越小病情越轻，病程越短疗效越好”。
此患者是个急诊病人，病人的安全是第一位。这就要求平衡针医生必须熟练掌握脑技术、脑理论、脑文化，在安全的情况下去帮助病人。平衡针灸创始人王文远教授讲：如何保护自己，只有病人的安全，医生才安全。接诊时要牢记“三不治”原则：危重病人不治、心理不正常的不治、家属心理不正常的不治。只有病人安全了医生才能安全。
疾病是动态发展的，对急诊病人要每时每刻观察在治疗过程中的病情变化，告诉病人的病情和可能发生的情况，病情加重必医院治疗，减少医疗事故的发生。
要了解儿童心理学，儿童天性好动，希望表扬。做为家长要多表扬孩子，多关心孩子，给孩子自由活动的空间，使孩子德、智、体全面发展。只有人的现代脑心理健康，才能保证原始脑的生理健康。
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