“漫画”同学
南京市金地自在城小学五（2）班何艾欣
指导老师王爱萍
我有一个好朋友，她长着炯炯有神的大眼睛,能说会道的嘴巴，头发每天梳得“一丝不乱”，她就是小曹。
小曹是一个做事十分严谨的人。有一次上体育课,体育老师让我和小曹去拿四个标志桶。我们到了体育馆，找了一圈也没发现标志桶。我只好沮丧地说：“体育馆根本没有标志桶，说不定老师记错了呢，我们赶紧跟老师讲一声吧!”小曹眼珠一转，说：“要不咱们去小操场看看吧,说不定标志桶在那呢。”还没等我反应过来,小曹就拉着我向小操场奔去。来到小操场，我们果然看到了标志桶，我乐得一蹦三尺高，情不自禁地拉着小曹的手转圈圈。小曹也开心地笑了笑，说：“好了，我们赶紧拿着标志桶回去吧，老师还等着我们呢！”就这样,我们拿了四个标志桶回去。老师表扬了我们，但是她却不骄傲,她跟老师说：“这都是我们应该做的，我们以后一定会做得更好！”
还有一次课间，我隔着走道向小曹喊：“我有一道题不会，你能帮我解答吗？”可是小曹头也不抬，嘴里还念念有词。我怀着好奇心来到她身旁，发现她眉头紧皱，正在背诵周一要用的主持词。可我看其他主持人照着读就可以，她却非要背下来，我真佩服她！看她这么认真，我只好去找其他同学解答，不忍心打扰她。你说她这么认真，学习成绩能不好吗？
我喜欢和小曹在一起，因为她做事周到、严谨，我希望我也可以养成这样的好习惯。
小小设计师
南师附中新城小学南校区四（5）班宋祈
指导老师张涵
我是年的一名小小设计师，设计出一种记忆面包是我的愿望。全世界的小朋友吃了它，瞬间就能记住课文内容，各个都是小学霸，为此我每天在厨房里叮叮当当，忙得热火朝天。
我先把面粉揉成团，再用猕猴桃汁上色，加入我的独家秘方——爱因斯坦脑细胞，然后放进面包机，不一会儿，一个香喷喷的绿色记忆面包就成功出炉了。
期中考试到了，第一场考语文，考试前，我把课文都印在了记忆面包上，吃了下去。考试开始了，我扫了一眼试卷，发现考到一、二类字词……全都浮现在我脑海里。我抓起钢笔奋笔疾书。终于收试卷了，我高兴坏了，心想：这次张老师肯定得表扬我了。第二场考英语前，我同样把英语课文印在了记忆面包上，然后一口气吞了下去，可吃的有点撑。考试刚开始不久，我突然腹痛难忍，我立即冲出考场，奔向卫生间。过了好一会儿我才从卫生间里慢慢地走了出来，可当我回到考场继续答题时，发现一个单词都不认识了。原来，记忆面包消失了……
我沮丧地走出考场，正好看到张老师在给隔壁班上课：“学习要认真刻苦，走的每一步都要踏踏实实。”
师恩永存
江北新区浦口实验小学六（4）班周子城
指导老师徐春达
上周，我因为突发急性肠胃炎而一天没有去学校。但正是这次生病，却让我感受到了老师对我关心和照顾，让我难以忘却。
那是一个大雨倾盆的星期一，凌晨五时，我的肚子突然痛了起来，爸爸医院。经过检查，医生判断我是得了急性肠胃炎。他帮我开了些药，让我回家好好休息。到了下午，已经不怎么痛了。窗外的雨还是很大。我正想着作业怎么去取呢，突然一阵急促的敲门声打断了我的思考，我打开门，没想到居然是老师！还没等我说话，老师就抢前一步说：“你今天没来，作业我帮你带来了，顺便我给你讲几道题。”我再三道谢后，拿了一条毛巾给老师擦了擦脸，但他坚持不愿意进家里，“我全身都是雨水，进去太麻烦，我就站在这儿讲吧。”我拗不过他，只好让他在家门外讲题。看着那浑身是雨水、一步一歩走远的背影，我不禁潸然泪下，我的老师冒雨来给我送作业讲题目，却不计报偿，让我不禁感受到人民教师无私奉献的精神！
虽然这件事已经过了一年多的时间，但我却记得十分清楚，因为他高大的形象已经印在我的脑海里！
我和孙悟空的故事
力学小学五（6）班马瑞庭
指导老师王茵
一天，我正津津有味地看着一本《西游记》，正幻想着遇见大名鼎鼎的齐天大圣……
突然，“轰”的一声，一团毛茸茸的东西砸穿了窗户，撞入了我的怀里。这不是孙悟空么？“这是何地？”孙悟空趾高气昂地扫视了一圈。“你是……”“我乃齐天大圣是也！”“啊！你是孙悟空！”我崇拜地望着它。“那是！咦，你家摆设怎如此奇怪？这个东西……什么嘛？”孙悟空拿起我妈妈的手机，随手一扔，从它刚刚砸出的洞飞了出去，在天上划出一道弧线。我连忙叫道：“别，快停下！”可下一秒，平板电脑又飞了出去。
我连忙按住孙悟空的手：“你把我的东西扔出去啦！”“那个很重要？那我去把它追回来。”说完，孙悟空拎小鸡似的把我拎起来，又拔下一小撮毛，一吹，便成了一众飞猴，把我拉上了天。
我感到一阵眩晕，好不容易缓过神来，我听到孙悟空念叨：“那两东西落到……庙子夫。”我忍不住说：“是夫子庙！你怎么学语文的？”“语文是啥玩意儿？”我懒得再说，孙悟空却急了：“我可是齐天大圣！快告诉我。”“嗯嗯，就是识字、写文章……”“这……算了，快先去找东西！”孙悟空飞速冲向夫子庙。而我，得再忍一忍！
大概飞了很久，孙悟空终于拿到了手机和平板电脑。我实在忍不住了，一股*水被我吐了出来。孙悟空连忙把我送到了家，然后刚想走，我拦住了他。“那个洞！”我提醒他。孙悟空无奈地收拾着被他撞坏的窗户。一修好，他跑走了。
第二天，妈妈看新闻时，电视上一则消息出现了：从汉口西路到夫子庙的路上，有一百来人声称见到了孙悟空。“哇，是从我们小区开始的！你发现了吗？”我连忙摇摇头，这可是我和孙悟空的秘密。
我是剪纸小能手
瑞金路小学六（2）班许烨然
指导老师李简庆
说起我的拿手好戏，我可是对剪纸情有独钟。
自从参加剪纸社团，看到老师的许多惟妙惟肖的剪纸作品，我就开始对剪纸如痴如醉。开始，我们只要按照画好的线条剪一些简单图案。渐渐地，剪纸的图案变得复杂起来，我常常不小心把细节剪坏，但我不灰心，一有空，我就在家练习，创作我喜欢的图案，经过不断练习，我的剪纸水平慢慢提高了。
那次春节，吃完晚饭，我拿出一张红色的彩纸，一支铅笔和一把剪刀，神秘地把全家都邀请到桌旁，决定在全家人面前大显身手，只见我双手灵活地转动着，剪刀轻盈地在纸上划过，发出轻轻的“嚓嚓”声，不一会儿一条栩栩如生、活灵活现的龙就展现在大家的面前，刚剪完，大家都赞叹不已。
新学期到了，老师为了装饰教室，让我们每个人都带几幅作品到学校。回到家，我精心挑选了两幅我最满意的剪纸作品，一副是一只蓝色的叮当猫，手里牵着一只风筝，脸上露出快乐的笑容。另一幅是一条在水中游动的鲤鱼，它的身上有许多复杂的图案，嘴里还吐着气泡。第二天经过老师的筛选，墙上便布满了我们的手工作品，我朝四周环顾一圈，发现我的那两幅剪纸都被贴在了教室前方最大的展板上。看到同学们对我羡慕和敬佩的样子，我不由得心花怒放。
听，我的剪刀发出轻微的声音，在这声音里鱼儿游了，鲜花开了，剪纸带给了我丰富多彩的世界。
秋天的风
汉江路小学四（5）班吴沛尧
指导老师丁海荣
秋天的风像一位小精灵，给秋天带来了欢声笑语。
秋天的风调皮地晃动着树叶，恳求树爷爷、小草弟弟，还有小花姐姐给它表演。梧桐树爷爷摇扭起了身子，一片片叶儿随风而落，唱起了“莎啦啦~莎啦啦~”的歌。银杏树爷爷也不甘示弱，他摇晃着脑袋，撒下一只只金*的蝴蝶，它们和着歌儿跳起了欢快的舞。那盛开的菊花也来凑热闹了，有的吹着小号，有的拉着小提琴，还有的敲着架子鼓……小草们开始大合唱：“这是我们美丽的家园……”秋天的风听到后开怀大笑，连连鼓掌叫好！
秋天的风吹过果园，梨树上结满丰收的果实。一位果农走了过来，他一脸满足，夸赞道：“秋天，真是好季节，丰收了！鸭梨产量多，苹果又大又红，橘子香甜可口，太好了！”“你看，你们都很优秀。”秋风微笑着说。
秋天的风去了农田，看见一大片稻谷。稻谷金*金*，在秋风的吹拂下，涌起一阵阵金色的麦浪！秋天的风正在欣赏着美景，突然听到“嘟嘟嘟嘟”的响声，原来是一台收割机。它听见两位农民伯伯正在谈天：“今年的收成真不错呀！”一位高高瘦瘦的伯伯叼着烟斗说：“是呀，我们今年种的苗好，又遇见风调雨顺好时节。”秋天的风也跟着高兴，它暗暗地想：明年，我还要再来这个欢乐的地方。
秋天的风给大家带来欢乐，我爱秋天的风。
课堂上的小插曲
金陵中学河西分校五（1）班李景东
指导老师王艳
每当看到“嗡嗡”作响的马蜂，我的思绪总会被拉回到那次数学课上。
那是一个明媚的上午，阳光温柔地洒进教室，铺在讲台上，课本上，以及同学们枣红色的校服上，拍一拍，点点灰尘在光晕中肆意起舞，好不欢快……此时，数学张老师正津津有味地讲着课。突然同桌偷偷拍了下我的肩膀，指了指讲台前方，低声细语地说：“嘿，快看，那儿有只马蜂。”我一看，果真！同学们好像有心灵感应似的，都发现了马蜂，开始窃窃私语。马蜂似乎感受到了同学们炽热而惊奇的目光，越发“肆无忌惮”地表演起来，一会俯冲，一会上升，一会儿转圈，还伴随着“嗡嗡”声。
发现大家的走神，张老师敲了敲讲台提醒大家，然后又继续讲课。马蜂却愈发嚣张，竟然敢在张老师的头发中穿梭，像是在玩耍，又像是在示威。张老师忍无可忍，终于放下了课本，走下了讲台，开始与马蜂“决斗”。只见张老师板着脸，拿起纸板，目光紧盯马蜂，随时准备出动，突然，张老师瞄准时机，“啪”的一声，马蜂惨败。同学们刚刚看了一场好戏，大声叫好，终于又可以专心上课了。
虽然张老师早已不教我们了，但是这生动有趣的课堂小插曲至今仍历历在目，久久难忘。
聪明的小狗
南京市三牌楼小学三（7）班王梓伏
指导老师谈笑英
我爷爷家有一只泰迪狗，叫卡卡。它的毛发是棕色且自然弯曲，就像在理发店烫过一样。它圆圆的脸上有两颗大大的、黑黑的眼睛，就像两颗黑宝石一样。两只大耳朵耷拉在脑袋两边，最有趣的是中间有一颗黑豆似的鼻子，十分可爱。
最可爱的是它的短且毛绒绒的尾巴，它可以用尾巴来表达自己的心情。它高兴的时候，尾巴就左右摇晃，还在你身边蹦蹦跳跳；它愤怒的时候，就伸直尾巴，嘴巴里发出“汪汪汪”的叫声；它害怕的时候，会双腿夹住尾巴，身体缩成一团，装出一副可怜的样子。
它睡觉时，眼睛眯成一条线，双脚微微弯曲，嘴巴闭得紧紧的，但是它的耳朵却紧贴地面。因为狗害怕别的动物会伤害它，它的一只耳朵贴紧地面就能听到很远的声音，连走路的声音都能听见，这是保护自己的方法，但是我对这个答案将信将疑。
有一天中午，小狗正在客厅睡觉，耳朵紧贴地面。我脱了鞋蹑手蹑脚地向它走去，刚走了两步，它突然抬起头，睁大眼睛警觉地向我走来的方法望去，看见是我向它走来，它又闭上眼睛继续睡觉。原来它听觉真的很灵敏。
它真是一只聪明又可爱的小狗啊！
《童年》读后感
石鼓路小学六（4）班卞明钰
指导老师*剑
童年是每个人美好的回忆，也是人们最快乐的时候。然而，不是每个人都有一个幸福的童年，如果你不信，那就让我来带你看看高尔基笔下阿廖沙的童年吧！
阿廖沙在四岁的时候就失去了父亲，母亲带着他投奔外祖父家。他的外祖父吝啬、贪婪，还经常*打外祖母和阿廖沙。他的两个舅舅也十分粗野、自私，整日为分财产大吵大闹。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦与丑。万幸的是他有一个非常好的外祖母。他的外祖母慈祥能干，怜悯一切，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感的内心。此外，他还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的工人格里高里、献身科学的知识分子“好事情”等朋友，他们都给过阿廖沙力量和帮助。尽管外祖父多次搬家，生活一天不如一天，阿廖沙目睹和遭遇了黑暗和不幸，但他始终保持着对生活的勇气和信心，并成为了一个乐观、正直、坚强的人。
听了我的介绍，你有什么感受？我觉得阿廖沙是不幸的，但同时他又是幸运的，因为他做到了“出淤泥而不染”。他的生活环境十分黑暗，但阿廖沙也没有被带坏，说明他有一双发现美的眼睛，知道什么是对的，什么是错的。而他的外祖母就是他能这般纯洁的引路人，他总以包容一切的态度去给阿廖沙做榜样。
这种经历“淤泥”都能保持纯洁的品质，不正是我们需要的吗？我们的生活中也有很多不好的行为：有的同学上课昏昏欲睡，下课却兴奋异常地谈论游戏；有的同学小小年纪就比时尚、比名牌，不注重学习……这些都是不对的。我们要学阿廖沙一样，有一双发现美的眼睛，做一个“出淤泥而不染”的人。
莎士比亚曾说：“在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。”阿廖沙正是这样的人，高尔基正是这样的人！同学们，赶快拿起高尔基的《童年》看看吧！相信你会有更多的感悟！
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软件谷小学一（3）班钱怡宁
指导老师汪明媛
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南京瑞金北村小学三（5）班任雅菲
指导老师窦静
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树人附小二（2）班邵亦萱
指导老师蒋永芹
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南师附中树人中学附属小学
三（8）班段博瑞
指导老师陈旸
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