总而言之，一堂好的数学课堂教学其数学新知巩固的方式是多样的，为了满足不同的课堂知识巩固形式，从而呈现出多种巩固、检验知识的方式、方法，当然都是以学生巩固新学习的知识、纠正错误为目的的，最终达到学生准确掌握知识，熟练运用知识的教学目标。
①杨子坚.新编中国古代小说史[M].南京：南京大学出版社，1990.3.
是谁出的题这么的难，到处都是正确答案。
（2）保持呼吸道通畅，防止感冒。长期昏迷的病人机体抵抗力较低，要注意给病人保暖，防止受凉、感冒。病人无论取何种卧位都要使其面部转向一侧，以利于呼吸道分泌物的引流；当病人有痰或口中有分泌物和呕吐物时，要及时吸出或抠出；每次翻身变换病人体位时，轻扣病人背部等，以防吸入性或坠积性肺炎的发生。