今天看到金小贝老师在朋友圈写了这样一段话，本人甚是赞同，因此转了这段话到今天的文章里，作为篇首的观点呈现给大家。
我本人认为语文学习离不开对经典的阅读、理解和记忆，这里所说的记忆不是机械地照搬照抄，而是在阅读、思考、模仿的基础上最终达到创造。这是一条语文学习的必经之路，也是一条最终会走向成功的正确之路。
不为了学习写作方法的阅读只是泛泛地阅读，最终可能只收获了一个空虚的数字；不为了启迪思维的阅读只是单纯的娱乐，看过笑过最后只能是过眼云烟；不为了积累的阅读只是在文字间走个过场，扔下书本你的大脑里仍然还是空虚！
对于这个问题，以学生的角度去看，往往觉得摘抄好词好句是一件痛苦且无效还枯燥的事情。
但作为语文老师们的观点，要写好作文，增加阅读量，积累足够的词汇和语汇是必须的。但有些老师总是布置抄“好词好句”的作业，并且有强制完成的要求，我们只能说这样的做法排除老师为了提升学生写作能力的好心外，把阅读变成了功利化的备考手段强行实施，就会把孩子们的读书过程毁掉，这将是一个接受教育的孩子最大的灾难。
好的作文肯定不是辞藻的堆砌，如果孩子读书只为了从书中摘取好词好句用于自己写作的文字堆砌，用机械的手段使作文变得华丽，那我觉得这样的作文肯定不会成为禁得起推敲的好作文。我们学习的课文中，很多都是语言朴实无华，却能用真挚的情感和真切的感受引发我们读者的共鸣。
视频来源：腾讯视频
读书少，不会读，才是作文写不好的最根本问题。
学会读书，要学会跟书中的人物对话；学会把自己当成故事中的人物去深入理解故事的起因、经过和结果；学会思索故事的发展脉络、起承转合。要知道所有的修辞方法都是为这个故事而服务，好的故事并不需要过分的修饰。
不会读书，还因为绝大多数孩子只是捧着书读，给人外在的表象是“孩子读了很多书”，但却少有孩子在看过很多书后，将看到的书用自己的语言和思维、逻辑讲述给别人，能把书中所见和所感记录在自己的笔端的孩子更是少之又少。读了再多书，不能将所读书的精髓吸纳为己用，自然也就谈不上学以致用，当然也就写不出好文章。
阿城记录在《孩子王》中的那篇作文最让我动容：“我的父亲是世界上力气最大的人。他在队里扛麻袋，别人都比不过他。我的父亲又是世界上吃饭最多的人。家里的饭，母亲都是先让他吃饱。这很对，因为父亲要做工，每月拿钱来养活一家人。但是父亲说：‘我没有王福力气大，因为王福识字。’父亲是一个不能讲话的人，但我懂他的意思。队上有人欺负他，我明白。所以我要好好学文化，将来替他说话。”
俗话说“要言不烦”，深深打动你的某个人也许仅仅只是他留给你的《背影》，要你永远记一辈子的父爱也许只是那条《父爱之舟》，童年的快乐也许只因为一片《快乐的杉树林》……其实，在我们学习的课本中就有许许多多美好的形象，纯真的情感和打动人心却朴实无华的语句。
要想掌握写出好文章的本领，先从仔仔细细、认认真真地读好语文课本开始吧！
语文为什么这么重要？
01
语文重要，国家怎么说？
国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行高考改革。而改革最大的变化就是语文比以前重要了，地位明显提高。“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是第一重要。
高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
02
语文重要，专家怎么说？
北京大学教授陈平原公开讲过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。
语文重要，就是阅读重要，不仅要读有用之书，还要“多读无用之书”。正是那些与考试或就业无关的书籍，常常对我们养成人生经验、提升文化品位有着更大的帮助。
上海语文特级名师*玉峰反复告诫，要重视语文重视阅读。语文学习就是厚积薄发，小时候你即使是学霸，如果不加强阅读大量积累，学霸也会变成学渣。
苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过，“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一堂课就考语文，考后就批卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
03
语文重要，社会怎么说？
过去，人们喜欢“快餐文化”，对语文的要求降低了，随之而来的便是画面代替了大脑、形象代替了思考。渐渐地，我们发现，全国人民都不爱学习语文了，喜欢的是电视娱乐，追求的是开心疯狂，结果呢，语文能力极度下降，人是开心了，但啥都没学到。
现实需要，百姓明白。在走入社会以后，人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人，可能得到更好的发展机会；一个理解能力较好的人，三下两下就会成为熟练工人；一个读书多见识广的人，干啥像啥即使转行也照样行……语文学好了，不仅能“腹有诗书气自华”，自信自豪，更能提高我们的生活质量和生活品位。
语文重要毋庸置疑，语文为王的时代已然开启。现在如果你不重视语文，你被淘汰将是分分钟的事情。
苏步青：语文是成才的第一要素
苏步青是享誉世界的数学家，主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，他开辟了微分几何研究的新局面，建立了一系列新理论，被誉为“东方第一几何学家”。
他对学生严格要求，对待教学一丝不苟，85岁还亲自为中学教师上课；他一生锐意进取，著作等身，但很少有人知道他还是一个造诣很深的诗人；作为一个知名数学家，他却坦言“语文是成才的第一要素”。这是为何？
作为教育家，他辛勤耕耘70余载，培养了包括谷超豪、胡和生等在内的一大批院士和国际级数学大师，建立了“以苏步青为首的中国微分几何学派”，被称为“苏步青效应”。
苏步青常说：“我从小打好了语文的基础，这对我学习其他学科提供了很大方便。”他深刻体会到“语文是成才的第一要素”，所以，他在担任复旦大学校长发表“就职宣言”时曾说：“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后就判卷子。不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”
建议多阅读各类课外书籍，学好语文，提高阅读速度和文字理解能力。
——XX学生数学试卷反馈
没错，你没眼花，小编也没有出错，这是小编一位朋友的儿子数学考试后，老师在试卷上给出的评语。
我们经常对数学不好的孩子开玩笑，“你的数学是体育老师教的吧”，或是“你的数学是语文老师教的吧”。数学成绩不好需不需要找体育老师，小编不知道，但是语文老师，你说不定你还真要去找他好好聊聊~
很多孩子做数学题慢，或是错误多，家长就以为是孩子的数学能力存在问题，然后就一味地让孩子不断做题、做题、做题，但效果往往都不会太好。这时候，家长就应该考虑，是不是孩子的其他方面出了问题，影响了孩子数学成绩，比如说——语文！
有经验的老师都知道，孩子总是做错题或者做题慢，如果经过了很长一段时间的训练仍然没有提高，其实很可能根本不是数学计算的问题，而是压根题都没读懂，或者需要很长的时间才能明白题目在问什么。
特别是在接触应用题之后，孩子阅读能力的差异会更加明显地反映在做题速度和最终的成绩上。语文好，阅读能力强的孩子，能够很快地理清题目中的逻辑关系和数量关系，运用相应的数学方法解决问题；而阅读能力差的孩子往往就需要花费更多的时间和精力。
比如，这样一道题：
一队中学生到某地进行*事训练，他们以每小时5千米的速度前进，走了6小时后，学校派秦老师骑自行车以每小时15千米的速度追赶学生队伍，传达学校通知。秦老师几小时可追上队伍？追上时队伍已经行了多少路？
这是一道小学数学里非常简单的追及问题。这类应用题，需要孩子能够迅速读题，搞清楚事实，迅速判断出这是一道追究问题。画图、列式、计算，得出答案。如果孩子读出题之后，不能迅速地判断出这是一个什么问题，很可能就会影响到解题的速度和成功率。
这种阅读能力差异，在题量相对比较小或者关系比较复杂的时候，也许还体现不出来；但是当题量增大或者难度增加的时候，这种差异就会被放大，孩子的数学成绩也会被拉开。
越到高年级，其实纯粹的计算所占的比例已经相对比较少了，语文的重要性也就更加凸显。很多孩子，数学成绩往往在小学六年级前后“掉链子”。抛开一些数学能力的差距之外，语文能力储备不足，也是一个重要的原因。
强大的阅读能力，还能够使得孩子有举一反三的能力。还拿应用题来举例，我们经常发现，同一类型的题目，经过讲解，孩子这道题做对了，但题目一换或是某个中间环节设置的稍微复杂一点，孩子就懵了，完全找不到解题的招式。
这说明什么？说明孩子根本没有真正理解题目的本质！因此也就无法将旧知识与新情境做连接，无法完成知识的迁移和转化。相反，如果阅读理解能力能够跟上，孩子做一道题能够举一反三，一通百通，不仅能够大幅度减轻孩子的负担，还能够事半功倍。
虽然这并不是一个新颖别致的问题，但语文学习最重要的确实就是——积累。
当年有一位以语文分的高分考入清华的学霸讲过一句话令人印象深刻，她说：语文从来都是一个有关素养、无关应试的学科。
听到这话，于我心有戚戚焉。
但是分数与素养是不是一点关系也没有呢？当然不是。但是这种关系是一种单方向的。分数高的人，他的素养不一定好，他只是掌握了特定某种类型的试卷需要的东西，而那类试卷之外，或许他是空白的；而有着相当语文素养的学生，他的试卷分数一定不会差，因为他有着足够的积累，那些积累足够他挥洒任意一张试卷了。
而我们希望每一个学生，都能成为后者。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有积累，何以成为一位有素养，有学识的人。
而该如何走好每一步，这里不仅需要毅力，更需要方法。
一、学会利用碎片时间阅读。
欧阳修说过，余平生所做文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。这些都是一些别人以为的空闲或是不能加以利用的时候，而真正努力的人却是不会放过这样的碎片时间的。
当别人都在玩耍，而你在读书时，就算是公平女神的天秤，也会倾向于你的。
二、看不见摸不着的语感见功底。
语感这个东西没法形容，但是语感好的人，无论是阅读理解还是写作文，就是高人一等。一些组词、造句，或者判断语病、涉及文化常识的基础知识题，更是信手由来，驾轻就熟。这正是因为养成了良好的语感所带来的。
语感该怎么培养？
1.保证每天一个小时的阅读。这是量的积累
2.以探究的方法去精读。这是质的飞跃。
重点说说第二点，一本好书是值得一读再读的。做笔记，做摘抄，对整本书思想的一个探讨，或者对书中某种表达的质疑。只有当你抱着学习的心态去品味、去研究、去思考甚至去质疑书本时，才会发生质的飞跃。
三、再厉害的作家也要不停写作。
任再有写作天赋的人，也不敢说平时不动笔，真正写作时就会文采斐然，下笔千言。语文写作亦是一个道理，惟有勤奋，才能真正学好语文，写出高水平的作文来。
写作上该如何做到有的放矢呢？毕竟考试时的作文分值就摆在那里，写的好坏高低，分数是个硬指标。
多仿写。从名家名作里去思考他们的行文方法，谋篇布局，去把作者文中的精彩部分撷取出来，通过仿写练习，先学皮毛再学内在，最后融入自己的写作风格之中。
多引用。在文章中，通过直接引用或是间接引用，将自己阅读时所积累的内容融入自己的作文里，会为文章添色不少。
扬长避短。考试作文虽然多是议论文，但并不是绝对的，写一篇叙事散文，或是抒情散文，或是以虚构方式创作一篇小说，只要能表现主题，发挥你写作的优势，作文同样会得到高分。
语文，包括语言和文字，是为了表达，是为了表达精神，是为了为这个世界表达爱、表达美、表达动力、表达希望。只要能运用语言文字去传递你想要送给这个世界的东西，那么，你在这门学科上的学习就是成功的。
看更多走心文章
顾佳：你才《三十而已》，离婚后只需要明白一件事，你就会越活越幸福！你们都在聊《三十而已》的剧情，我却看到了背后最恶心的一幕《三十而已》顾佳爆火：千万不要惹一个妈妈，为了孩子她真的会拼命《三十而已》的顾佳：生了孩子没了自我的女性，不值得被可怜！小学生作文《热死了》火了，老师称：优秀，我拜你为师吧！知名女星“吃别人剩饭”曝光，背后的真相触目惊心……杀妻案那么多，是时候说个真相了：婚姻是被咬掉一口的苹果幸福与金钱无关：《三十而已》中早餐摊夫妻的存在原来大有名堂，导演其实另有深意……资源链接：
免费领取方式统编版语文1-6年级（上册）课后习题参考答案丨可下载
年秋部编版语文三年级上册默写纸丨可下载打印
年秋部编版语文六年级上册默写纸丨可下载打印
年秋部编版语文四年级上册默写纸，可下载打印！
统编版语文五年级上册必背课文及闯关表，暑假提前背！
需要电子版资料的学生家长们，长按左图中的